Dejamos a continuación el esquema del libro "Adolescentes, guia en el caminar" de donde vamos sacando la serie semanal de las entradas de los jueves con Edu y Marta. Espero que os ayude a ubicaros. Dado que se está elaborando la tercera edición del libro, iremos también modificando las entradas antiguas y uniéndolas para dejar en el archivo del blog el contenido del libro. En la edición escrita aparece con viñetas muy significativas, por lo que no dejéis de comprar el libro si podéis.
INTRODUCCIÓN GENERAL
I. EL EDUCADOR CRISTIANO DE
ADOLESCENTES
A. Fundamentos de la educación
1. La persona al centro
2. Una visión integradora
3. Una visión trascendente
4. El método ECyD
B. Definición de
educación y papel del educador
1.
Una definición de educación
2.
Elementos esenciales en la definición de
educación
3.
Resoluciones inmediatas en la mente de padres y
educadores
4.
La educación como acompañamiento
5.
Un compendio de la vocación formativa: Enseñar,
Educar, Evangelizar
C. Actitudes básicas
del buen educador
1.
Coherencia y humildad
2.
Confianza y
realismo
3.
Liderazgo y
autoridad
4.
Cariño y exigencia
5.
Paciencia y
constancia
6.
Serenidad y
resolución
7.
Apertura y
provocación
D. Principios
pedagógicos fundamentales
1.
De persona a persona
2. De auto-convicción
3. De formación integral
4. De gradualidad y flexibilidad
5.
De conocimiento y crecimiento continuo
6. De eficacia metodológica
7.
Cristocentrismo
E. Dimensiones de la
persona y contenidos formativos
1. Formación intelectual
2. Formación humana
3. Formación religiosa
4. Formación social-apostólica
F. Habilidades y
herramientas pedagógicas
1. Habilidades cognoscitivas
2. Habilidades discursivas
3. Habilidades y herramientas metodológicas
4. El método preventivo
5. Habilidad para generar confianza
6. La disciplina como herramienta fundamental
7. El arte de saber motivar
8. El manejo de grupos
II. EL ADOLESCENTE Y SU MUNDO
Introducción
A. Dimensión fisiológica
1.
Etapas
de la pubertad
2. El cuerpo y sus transformaciones
3. Sexualidad y genitalidad
B. Dimensión
psicológico-afectiva
1.
Aspectos generales
2. Cambios en las pautas de la conducta
acostumbrada
3.
Rebeldías y escapismos
4.
Afectividad y
definición sexual
5.
La transición a la
madurez
C. Dimensión familiar
1.
Los padres de los adolescentes
2.
La relación padre-hijo
3.
Una adecuada comunicación
4.
Educar en la sana autonomía
D. Dimensión social
1.
Relaciones interpersonales
2.
Actitudes ético-sociales
3.
Ambiente social inmediato al adolescente
4.
Situaciones y conductas de riesgo
E. Dimensión
intelectual
1.
Una nueva forma de pensamiento
2.
Una mente egocéntrica
3.
Potenciar la mente
F. Dimensión moral
1. Consideraciones
generales sobre el desarrollo moral
2. Etapas del
desarrollo moral
G. Dimensión
trascendente
1. El paso espiritual
de la niñez a la adolescencia
2. Visión de la
religión
3. La plenitud
vocacional
4. El acompañamiento
espiritual
